近日，“2011年卡西欧电子辞典高中英语教学应用研讨会”在京召开，来自北京、天津、武汉、济南、青岛、大连、沈阳、长春、哈尔滨等地的一线教研员、教师以及课题组成员100余人，与基础教育教研部门领导、中国教育学会外语教学专业委员会专家及高校科研机构指导专家共聚一堂，探讨基础教育科研与企业的深度合作模式，探索教育产品、教学研究、学术科研相结合的发展之路。

        在当前中学英语教学过程中，关于外部资源的利用是一个十分重要的课题。受教材篇幅、课时分配、教师精力等方面的影响，教师对于引导学生利用词典资源进行学习方面的指导相对欠缺，而对于在学生中已广泛使用的电子辞典的运用也缺乏教学研究，褒贬不一。卡西欧作为一家具有社会责任感的电子辞典生产商，携手中国教育学会外语教学专业委员会、北京师范大学、华东师范大学、中山大学等相关教育科研机构开展了电子辞典实验班项目。

        卡西欧（上海）贸易有限公司与北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所合作开展“卡西欧电子辞典高中英语教学应用研究”课题项目始于2008年。三年来，先后在北京市选取了5所重点中学的班级作为实验样本班级，参与师生超过600余人。2009年，中国教育学会外语教学专业委员会也参与到课题的研究工作，经过两年的实验，积累了丰富的课题资源和教学案例。

        为了进一步提高中学外语教师对于辞典资源合理运用的关注，促进北师大课题体系与外专委课题体系之间的深入沟通与交流，今年暑期，卡西欧（上海）贸易有限公司特举办了此次研讨会。

        研讨会开幕当天，课题组指导专家、北京师范大学外文学院王蔷教授表示：“与前两期课题实验相比，第三期课题实验在各个方面的探索都更为深入，教师们的科研能力也有了很大的提升。所有参与课题实验的教师们全身心的投入了该课题研究，并在日常教学中渗透着自己对英语教育的理解。课题研究过程中也体现了不同学校教师团队之间的合作精神，团队中有很多都是市学科带头人，他们拥有丰富的教学经验，并全程深入参与或指导了该课题实验项目，我们为在这样一个优秀的团队中感到骄傲。”

        回顾课题实施的各个阶段，王蔷说：“这是忙碌中的一种幸福。此类课题交流活动更是在拓宽教学思路上给教师们以很大的启发，使他们下一步的课题工作思路更清晰，课题实验整体也将进入一种良性循环的发展状态。课题项目为教师和学生们创造了一个更为广阔的发展空间和交流平台，不仅促进了高校教育科研机构与基础教育教研团队之间平等的学术合作与交流，更加深了团队成员之间的相互信任与欣赏，大家为了一个共同的目标走到一起，而且一起走这么远，真的是一种幸福。”

        作为本次研讨活动的主要内容，代表北师大实验体系的北师大二附中崔晨昱老师的发言，与代表外专委体系的天津市南开大学附属中学田力老师的发言，让与会的老师们对课题实验过程中的酸甜苦辣感同身受，也深刻体会到教师的发展归根结底是要与学生的发展联系在一起的。

        与会专家在会议上指出师范高校科研机构也是教师教育者，及承担着教师教育的职能，又为教师发展提供服务，本着这样一种信念，我们与老师们携手共同开展众多类型的课题实验研究项目，并逐步奠定了良好的合作关系与良性的合作机制，教师的教学激情在课题实验过程中被激发出来后，借助卡西欧电子辞典这样一种优质的教育产品，他们在高中英语教学中创造了很多教育奇迹。我们对这种教育产品、教学与科研相结合的教师发展之路充满信心。

        当日下午，北师大课题实验班项目组召开了第三期课题结题准备会议，北师大附属实验中学、北师大第二附属中学、北师大第三附属中学、人民大学附属中学、清华大学附属中学五所课题成员校的实验班教师代表参加了会议并进行了进一步的交流。

        专程从上海赶来出席会议的吉田修作先生表示：“卡西欧的理念是‘创造贡献’，即以公司的力量满足社会的普遍性需求，希望人们通过使用我们的产品使自己的能力得到提升。各位老师在交流中展示了使用卡西欧电子辞典解决英语教学中遇到的各种困难，使我欣慰地感觉到我们的产品对老师和同学是有帮助的，我们的工作效果也得到了认可。今天的活动也给予我们巨大的鼓舞，我们将努力研发出更好的产品为老师们的教学工作和同学们的外语学习提供更大的帮助！”